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Numéricole, Apprendre autrement
On considère souvent l’apprentissage comme le fruit d’un enseignement :
écouter, suivre, se conformer. 🎧📋
Mais cette approche produit trop souvent perte de confiance et
sentiment d’infériorité. ⚠️
Notre vision : oser, expérimenter, apprendre de ses
erreurs. Plus d’enseignants magistraux, mais des facilitateurs
qui accompagnent nos chemins d’apprentissage — en aval, pas en
amont. 🚀
Cela suppose une posture simple mais rare : le non-jugement. Pas de
hiérarchie, pas de comparaison — la liberté d’essayer sans chercher à
plaire. 🤝✨
Faire confiance aux capacités de chacun : publier un premier jet,
changer d’avis, se questionner — tout devient possible, en sécurité. 🧠💬
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