Numéricole

Réseau éducatif de familles, connecté au réseau d'écoles alternatives du 3ème type

favorise les apprentissages autonomes

Valorise les créations des 6-16 ans au sein d'un groupe positif et non jugeant

L'espace spécifique dédié aux parents est connecté à celui des jeunes.

Deux espaces sécurisés et régulés par un professionnel de l'Éducation alternative.

  •  Si votre enfant aime partager, créer et communiquer,
  •  il entrera dans le monde de l'écrit, prendra confiance en lui et progressera.

Inscription du référent
Connexion Jeunes Connexion Parents

Dernière vignette sur le mur des parents

Numéricole a été conçu dans la même philosophie que celle du courant des apprentissages autonomes appelé aussi unschooling ou instruction libre, bien connu de ceux qui pratiquent l'instruction en famille.

Ses évolutions sont pensées pour que l'enfant soit de plus en plus à l'initiative des activités qu'il réalise.

Numéricole, pourquoi ?

Pour communiquer, partager

Cet espace sécurisé, modéré, régulé est ouvert aux enfants scolarisés et non-scolarisés au sein d'un réseau d'écoles.

Les enfants peuvent trouver facilement de nouveaux amis dans toute la France.

Les enfants peuvent échanger entre eux, ainsi que les parents de leur côté. Bien entendu, ils peuvent s'envoyer des messages. Les enfants peuvent partager leurs publications sur le mur partagé avec les parents et réciproquement.

Parents et enfants ont accès "au mur des écoles" regroupant les publications des écoles du réseau ArbusTes.

Chacun peut :

Pour construire en commun, collaborer

Le compte collectif nous permet d'avoir une entrée collective au sein du réseau des classes. A partir de ce compte, nous publions nos journaux sur le mur des écoles alternatives.

Nous avons également un compte collectif pour les parents afin d'oeuvrer collectivement auprès des jeunes.

Pour se sentir reconnu

L'ensemble des savoirs appelés pépites est représenté sous la forme d'arbustes évoluant suivant le concept des Arbres de Connaissances.

Nous nous attribuons des pépites1 qui sont représentées sous la forme d'arbustes évoluant sur ce concept. Ce concept facilite le sentiment d'appartenance à un groupe et le développement de chacun dans un esprit d'entraide et de partage.

Chacun peut :

1 Quelques exemples : "Je sais faire des multiplications", "J'ai fait du boudin aux pommes", "Je suis allé au musée des automates" ...

Pour apprendre en faisant

Nous sélectionnons certaines productions réalisées par les enfants qui viennent enrichir la mémoire collective. Cette mémoire collective constitue de fait une bibliothèque de connaissances à la portée des enfants. Elle est facilement consultable par domaine ou par mot clé.

En complément de cette mémoire collective, nous déposons des outils et des activités que nous réalisons nous-mêmes ou que nous sélections afin de satisfaire notre besoin de découvrir et d'apprendre.

Vidéo de présentation

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