Numéricole

Espace de communication pour des apprentissages autonomes 6-16 ans

Une "classe virtuelle" alternative dans un réseau de classes alternatives bien réelles !

Un espace spécifique est dédié aux parents tout en étant en lien avec celui des jeunes. Deux espaces donc sécurisés et régulés par un professionnel de l'Éducation alternative.

  •  Si votre enfant aime partager, créer et communiquer,
  •  il entrera dans le monde de l'écrit, prendra confiance en lui et progressera.

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La dernière Newsletter

Lundi 15 novembre 2021
Nouveau départ pour l'école Holisée !

Chers parents,

C'est avec plaisir que je partage avec vous mon nouveau contrat avec l'école Holisée, une école dont j'ai écrit le projet éducatif, un projet orienté école du 3ème type dont la finalité est clairement affichée : contribuer à la construction de l'enfant en adulte autonome disposant des outils pour être et agir dans une société où il ne sera pas passif.

J'exercerai les fonctions d'ingénieur pédagogique en conseillant au quotidien France-Elsa, ex-directrice de l'école démocratique de Paris et donc nouvelle coordinatrice pédagogique de l'école Holisée. Notre binôme pédagogique s'est constitué lors de la visite de 10 écoles alternatives dont je vous ai parlé dans la Newsletter précédente.

Quatorze mois après l'ouverture de l'école et les départs successifs des deux coordinateurs pédagogiques précédents, nous sommes prêts à relever ce défi avec une équipe pédagogique remaniée. A suivre...

Concernant Numéricole, un rappel et une question :

Le rappel : suite à une interrogation d'un enfant ayant le compte Premium : oui, on peut commander son bulletin de pépites/compétences en cliquant sur le bouton "Commander", à partir du jardin (la page où on peut voir les arbustes qui poussent dans les pots). On reçoit alors le lendemain matin un message avec le lien vers son bulletin.

La question : Seriez-vous intéressé(e) pour partager avec vos enfants une énigme hebdomadaire ? Pour que cette idée venant de moi et non d'un jeune ait une chance de fonctionner, j'ai besoin de votre coopération. L'idée serait que je publie cette énigme sur le mur partagé avec les parents. Ainsi, les jeunes et vous, parents, la verriez et pourriez interagir ensemble via les commentaires. Je propose les fameuses énigmes de Mickey qui permettent de développer la lecture et la réflexion. Qu'en dîtes-vous ?

Bien à vous

Philippe
https://ruelen.fr

Numéricole a été conçu dans la même philosophie que celle du courant des apprentissages autonomes appelé aussi unschooling ou instruction libre, bien connu de ceux qui pratiquent l'instruction en famille.

Ses évolutions sont pensées pour que l'enfant soit de plus en plus à l'initiative des activités qu'il réalise.

Numéricole, pourquoi ?

Pour communiquer, partager

Cet espace sécurisé, modéré, régulé est ouvert aux enfants scolarisés et non-scolarisés au sein d'un réseau d'écoles.

Les enfants peuvent trouver facilement de nouveaux amis dans toute la France.

Les enfants peuvent échanger entre eux, ainsi que les parents de leur côté. Bien entendu, ils peuvent s'envoyer des messages. Les enfants peuvent partager leurs publications sur le mur partagé avec les parents et réciproquement.

Parents et enfants ont accès "au mur des écoles" regroupant les publications des écoles du réseau ArbusTes.

Chacun peut :

Pour construire en commun, collaborer

Le compte collectif nous permet d'avoir une idée collective au sein du réseau des classes. C'est à partir de ce compte que nous publions nos journaux sur le mur des écoles.

Nous avons également un compte collectif pour les parents, avec lequel nous avons tout juste commencé à publier nos journaux !

Pour se sentir reconnu

L'ensemble des savoirs appelés pépites est représenté sous la forme d'arbustes évoluant suivant le concept des Arbres de Connaissances.

Nous nous attribuons des pépites1 qui sont représentées sous la forme d'arbustes évoluant sur ce concept. Ce concept facilite le sentiment d'appartenance à un groupe et le développement de chacun dans un esprit d'entraide et de partage.

Chacun peut :

1 Quelques exemples : "Je sais faire des multiplications", "J'ai fait du boudin aux pommes", "Je suis allé au musée des automates" ...

Pour apprendre en faisant

Nous sélectionnons certaines productions réalisées par les enfants qui viennent enrichir la mémoire collective. Cette mémoire collective constitue de fait une bibliothèque de connaissances à la portée des enfants. Elle est facilement consultable par domaine ou par mot clé.

En complément de cette mémoire collective, nous déposons des outils et des activités que nous réalisons nous-mêmes ou que nous sélections afin de satisfaire notre besoin de découvrir et d'apprendre.

Vidéo à l'ouverture en 2017

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